. 6.GÜN
MERAL KAYA HOCAMIZIN MATEMATİK İÇERİKLİ ÇOCUK KİTAPLARI İLE ŞİİR YAZMA ÇALIŞMALARI SUNUSU İLE EĞİTİMİMİZE BAŞLADIK.
ŞİİR....
ŞİİR GÜL DEĞİL ,GÜLÜN KOKUSUDUR
...
ŞİİR DENİZ DEĞİL DENİZİN SESİDİR.
FARJEON,E.CİTED İN KİEFER,,2010
ŞİİR SEZGİLERİMİZİ,DÜŞÜNME YETİMİZİ,HİSLERİMİZİ VE HAYAL GÜCÜMÜZÜ AYNI ANDA BİR ARAYA GETİRİR.
ŞİİR HAKKINDA PEK ÇOK ŞEY SÖYLENİR AMA ASLINDA TANIMLANMASI ZORDUR.
BİR ÇOK KAYNAKTA ŞİİR TANIMLANIR VE BİR ÇOK TANIM ŞU ORTAK ÖZELLİKLERİ TAŞIR.ŞİİR EN BASİT TANIMLAMSIYLA RİTM.UYUM,ÖLÇÜ,TEKRAR,BETİMLEME VE İMGE GİBİ ÖZELLİKLERİ İLE NİTELENDİREN BİR YAZIM BİÇİMİDİR.
ŞİİR KONU YELPAZESİ HEMEN HEMEN HER ALANI İÇEREBİLİR.ŞİİRDE CİDDİ KONULARI,HAYATTAN KESİNTİLERİ,MİZAHİ,MATEMATİK VE FEN EN BASİT DUYGUYU DA BULMAK MÜMKÜNDÜR.
ŞİİR DENİNCE İLK AKLA GELEN UYAKLI ŞİİRLERDİR.(RHYME POEMS)
OYSA ŞİİRİN FARKLI TÜRLERİ VARDIR.FARLI ŞİİRLERİ ÇOCUKLARLA PAYLAŞMAK GEREKİR.
ŞİİRİN UNSURLARI
SES(RİTM ,KAFİYE,SES YENİLEMELERİ,TEKRAR
DİL
DİZİLİŞ aabb,aaab gibi kafiyeli
KONU
BİÇİM
HARİKA MATEMATİK LEE BENNETT HOPKİNS.
GREG TANG KİTAPLARI
MATEMATİK ÜZÜMLERİ
ŞİİR SÖZ KONUSU OLUNCA
ŞİİR OKUMA ÇOCUKLARI ŞİRLE İÇ İÇE TUTMAK-
ŞİİR YAZMA
ÖRNEKLER
MODELLEME
KURALLI ŞİİR
BİRİNCİ DİZE:KONU
İKİNCİ DİZE:KONUYU BETİMLEYEN VEYA ANLATAN İKİ KELİME
ÜÇÜNCÜ DİZE:KONUYU ANLATAN YA DA KONUNUN YAPTIĞI ÜÇ HAREKET VE BETİMLEME
DÖRDÜNCÜ DİZE:KONU İLE İLGİLİ DUYGU YA DA BİRAZ DAHA BİLGİ
BEŞİNCİ DİZE:KONU KELİMESİNİN EŞ ANLAMLISI VE YA BAŞKA BİR YORUM
MATEMATİK İÇERİKLİ
SAYI
POZİTİF NEGATİF TAM
SAY TOPLA HESAPLA
DEĞİL HER SAYI BİR RAKAM
SONSUZ
İKİ SESLİ
ÇİFT SAYIYIM
TEK SAYIYIM
SAYIYIZ HER İKİMİZDE
İKİ İLE KATLANIRIM
İKİ İLE BÖLÜNEMEM,
SIFIR BANA AİT
0
DOKUZ BANA AİT
9
KURALLARIMIZ ÇOK,
ÇEŞİTLERİMİZ ÇOK
ORTAKLIĞIMIZ GİBİ
ŞEKİLLİ VE KALIPSAL ŞİİRLER
S-N-A-İ-L S-P-E-E-D
ŞİİRLE İLGİLİ BİLGİ ŞEKİLSEL FORMA DÖNÜŞÜR.
GÜLNUR ÖZBEK HOCAMIZDAN KRİPTOLOJİ DERSİNİ UYGULAMALI YAPTIK. ETKİNLİĞİMİZ EĞLENCELİYDİ.
SEVİYE MERİH HOCAMIZLA ÇİZİMLER VE ÖYKÜ SUNULARINI İZLEDİK.
BURCU DURMAZ HOCAMIZ
GEOMETRİYİ ANLAMA VE KAVRAMA DÜZEYLERİNİ BELİRLEMENİN ÖNEMİ ÜZERİNDE DURULDU.DÜZEYLERİN EN ÖNEMLİ ÖZELLİĞİ SIRALI OLMASIDIR.
0.DÜZEY (GÖRSEL)
ÖĞRENCİLER GEOMETRİK ŞEKİLLERİ BİR BÜTÜN OLARAK ALGILAR.
1.DÜZEY (BETİMSEL)
BU DÜZEYDEKİ ÖĞRENCİLER GEOMETRİK ŞEKİLLERİN PARÇALARDAN OLUŞTUĞUNU VE ÖZELLİKLERİNİ FARK EDERKEN BU ÖZELLİKLERİ SIRALARKEN YAPTIKLARI TEKRARLARIN AYIRDINA VARAMAZ.
EXPLODİNG DOST
GLOBAL MATH WEEK
SERKAN PELEN
AÇIK UÇLU SORULARA ÖRNEKLER GÖSTERDİ.OYUNLARLA MATEMATİĞİ BİRLEŞTİRDİ.ZEVKLİ EĞLENCELİ ÖRNEKLER GÖSTERİLDİ.
GRUP LİDERİ
GÜNÜN SAYISINI BELİRLER.
TÜM SINIF ARKADAŞLARINI 7 DAKİKALIK SÜRE İÇİNDE TAHTAYA KALDIRMAYA ÇALIŞIR.
VERİLEN SÜRE İÇERİSİNDE TÜM ARKADAŞLARI TAHTAYA KALMIŞ İSE 5 PUAN ALIR.EĞER TAHTADAKİ TÜM ÇİZİMLER DOĞRU VE AYNI İŞLEMİN BİRDEN FAZLA TEKRAR ETMEMİŞ İSE EK BİR 5 PUAN ALIR.
VERİLEN SÜRE DOLDUĞUNDA SINIFTA TAHTAYA KALKMAMIŞ ÖĞRENCİLER VAR İSE TAHTAYA KALDIRMADIĞI HER BİR ARKADAŞI İÇİN -1 PUAN ALIR.
MERAL KAYA HOCAMIZIN MATEMATİK İÇERİKLİ ÇOCUK KİTAPLARI İLE ŞİİR YAZMA ÇALIŞMALARI SUNUSU İLE EĞİTİMİMİZE BAŞLADIK.
ŞİİR....
ŞİİR GÜL DEĞİL ,GÜLÜN KOKUSUDUR
...
ŞİİR DENİZ DEĞİL DENİZİN SESİDİR.
FARJEON,E.CİTED İN KİEFER,,2010
ŞİİR SEZGİLERİMİZİ,DÜŞÜNME YETİMİZİ,HİSLERİMİZİ VE HAYAL GÜCÜMÜZÜ AYNI ANDA BİR ARAYA GETİRİR.
ŞİİR HAKKINDA PEK ÇOK ŞEY SÖYLENİR AMA ASLINDA TANIMLANMASI ZORDUR.
BİR ÇOK KAYNAKTA ŞİİR TANIMLANIR VE BİR ÇOK TANIM ŞU ORTAK ÖZELLİKLERİ TAŞIR.ŞİİR EN BASİT TANIMLAMSIYLA RİTM.UYUM,ÖLÇÜ,TEKRAR,BETİMLEME VE İMGE GİBİ ÖZELLİKLERİ İLE NİTELENDİREN BİR YAZIM BİÇİMİDİR.
ŞİİR KONU YELPAZESİ HEMEN HEMEN HER ALANI İÇEREBİLİR.ŞİİRDE CİDDİ KONULARI,HAYATTAN KESİNTİLERİ,MİZAHİ,MATEMATİK VE FEN EN BASİT DUYGUYU DA BULMAK MÜMKÜNDÜR.
ŞİİR DENİNCE İLK AKLA GELEN UYAKLI ŞİİRLERDİR.(RHYME POEMS)
OYSA ŞİİRİN FARKLI TÜRLERİ VARDIR.FARLI ŞİİRLERİ ÇOCUKLARLA PAYLAŞMAK GEREKİR.
ŞİİRİN UNSURLARI
SES(RİTM ,KAFİYE,SES YENİLEMELERİ,TEKRAR
DİL
DİZİLİŞ aabb,aaab gibi kafiyeli
KONU
BİÇİM
HARİKA MATEMATİK LEE BENNETT HOPKİNS.
GREG TANG KİTAPLARI
MATEMATİK ÜZÜMLERİ
ŞİİR SÖZ KONUSU OLUNCA
ŞİİR OKUMA ÇOCUKLARI ŞİRLE İÇ İÇE TUTMAK-
ŞİİR YAZMA
ÖRNEKLER
MODELLEME
KURALLI ŞİİR
BİRİNCİ DİZE:KONU
İKİNCİ DİZE:KONUYU BETİMLEYEN VEYA ANLATAN İKİ KELİME
ÜÇÜNCÜ DİZE:KONUYU ANLATAN YA DA KONUNUN YAPTIĞI ÜÇ HAREKET VE BETİMLEME
DÖRDÜNCÜ DİZE:KONU İLE İLGİLİ DUYGU YA DA BİRAZ DAHA BİLGİ
BEŞİNCİ DİZE:KONU KELİMESİNİN EŞ ANLAMLISI VE YA BAŞKA BİR YORUM
MATEMATİK İÇERİKLİ
SAYI
POZİTİF NEGATİF TAM
SAY TOPLA HESAPLA
DEĞİL HER SAYI BİR RAKAM
SONSUZ
İKİ SESLİ
ÇİFT SAYIYIM
TEK SAYIYIM
SAYIYIZ HER İKİMİZDE
İKİ İLE KATLANIRIM
İKİ İLE BÖLÜNEMEM,
SIFIR BANA AİT
0
DOKUZ BANA AİT
9
KURALLARIMIZ ÇOK,
ÇEŞİTLERİMİZ ÇOK
ORTAKLIĞIMIZ GİBİ
ŞEKİLLİ VE KALIPSAL ŞİİRLER
S-N-A-İ-L S-P-E-E-D
ŞİİRLE İLGİLİ BİLGİ ŞEKİLSEL FORMA DÖNÜŞÜR.
GÜLNUR ÖZBEK HOCAMIZDAN KRİPTOLOJİ DERSİNİ UYGULAMALI YAPTIK. ETKİNLİĞİMİZ EĞLENCELİYDİ.
SEVİYE MERİH HOCAMIZLA ÇİZİMLER VE ÖYKÜ SUNULARINI İZLEDİK.
BURCU DURMAZ HOCAMIZ
GEOMETRİYİ ANLAMA VE KAVRAMA DÜZEYLERİNİ BELİRLEMENİN ÖNEMİ ÜZERİNDE DURULDU.DÜZEYLERİN EN ÖNEMLİ ÖZELLİĞİ SIRALI OLMASIDIR.
0.DÜZEY (GÖRSEL)
ÖĞRENCİLER GEOMETRİK ŞEKİLLERİ BİR BÜTÜN OLARAK ALGILAR.
1.DÜZEY (BETİMSEL)
BU DÜZEYDEKİ ÖĞRENCİLER GEOMETRİK ŞEKİLLERİN PARÇALARDAN OLUŞTUĞUNU VE ÖZELLİKLERİNİ FARK EDERKEN BU ÖZELLİKLERİ SIRALARKEN YAPTIKLARI TEKRARLARIN AYIRDINA VARAMAZ.
EXPLODİNG DOST
GLOBAL MATH WEEK
SERKAN PELEN
AÇIK UÇLU SORULARA ÖRNEKLER GÖSTERDİ.OYUNLARLA MATEMATİĞİ BİRLEŞTİRDİ.ZEVKLİ EĞLENCELİ ÖRNEKLER GÖSTERİLDİ.
GRUP LİDERİ
GÜNÜN SAYISINI BELİRLER.
TÜM SINIF ARKADAŞLARINI 7 DAKİKALIK SÜRE İÇİNDE TAHTAYA KALDIRMAYA ÇALIŞIR.
VERİLEN SÜRE İÇERİSİNDE TÜM ARKADAŞLARI TAHTAYA KALMIŞ İSE 5 PUAN ALIR.EĞER TAHTADAKİ TÜM ÇİZİMLER DOĞRU VE AYNI İŞLEMİN BİRDEN FAZLA TEKRAR ETMEMİŞ İSE EK BİR 5 PUAN ALIR.
VERİLEN SÜRE DOLDUĞUNDA SINIFTA TAHTAYA KALKMAMIŞ ÖĞRENCİLER VAR İSE TAHTAYA KALDIRMADIĞI HER BİR ARKADAŞI İÇİN -1 PUAN ALIR.
Yorumlar
Yorum Gönder